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“绳”彩飞扬

跳动童年

弘扬运动精神 绽放青春活力

为内化江北区“五要素课堂”，深耕“点亮课堂”，进一步践行新课标，提高课堂教学实效，5月24日学校开展了体育组群体研修活动。全体综合学科教师观摩了苏勇老师执教一年级《跳绳及发展跳跃能力的练习》一课，课后再围绕体育常态课如何提高学生体育素养这一主题进行了深度研讨。

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体育组的老师们经过多次讨论后，确定了本次群体研修活动课题天津津门虎比赛预测。在李洲组长的带领下，结合江北区“五要素课堂”的新要求，组员们各自分工，先后经过了5次磨课试讲，力求呈现更为灵动的课堂。研修课上，苏勇老师用循环跑圈，摸高击掌进行热身，通过“跳绳大挑战”的比赛激发学生的兴趣，接着创设情景，让学生们模仿袋鼠跳、兔子跳、青蛙跳等跳跃动作，极大的调动了学生的主观能动性。整节课做到了寓教于乐，让学生们在“玩中学，学中玩”。最后，在学生充分跳跃能力练习的基础上，进行上肢身体素质的课课练，对“跳绳及发展跳跃能力”课题进行了补偿性练习。整堂课全面发展了学生的身体素质，达到锻炼效果，学生的平均心率130次/分钟，符合体育新课标要求。

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课后，李洲老师从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程这六个方面进行了说课。指出本节课依据《体育与健康教学大纲》，渗透了新课标的教学改革精神。教学中教师充分利用游戏活动、竞赛活动，提高了学生们的自主学习、自我观察能力。课堂教学由易到难，活动设计丰富多样，循序渐进地让学生在锻炼中学习新的课程内容，通过小组循环的方式进行核心体能训练，提问和引导学生思考的方式进行本节课的小结，体现出体育学科立德树人的育人价值。

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最后由钟福老师进行评课。钟老师从评备课、评教法、评观念这三个方面进行评课。钟老师指出本节课的教学体现了新课改背景下的两个核心思想——合作探究和自主创新。本节课可以看出苏勇老师充分的进行了备课，语言精炼、准确到位，让学生简单易懂。同时充分展示了以学生为主体，以教师为主导的教学模式，创设了大量的模仿游戏活动，学生在活动中合作，在活动中健康成长。苏勇老师展现了非常好的亲和力，融入到了教学活动中去，让学生在丰富有趣的活动中，快乐地发展了跳跃能力，不仅掌握了技能，锻炼了身体，还爱上了体育课。

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其他学科的老师也发表了自己的见解，大家充分肯定了苏勇老师课前准备充分，教学张弛有度，课堂组织与掌控能力强，学生学习的丰富性和多样性得到保障。大家还对体育组以后的教研活动提出了宝贵的建议。同时学校领导也表示学校将持续推进校本教研常态化，继续聚焦新课程标准，认真贯彻落实江北区“五要素”课堂教学要求，落实学校“点亮课堂”，不断进行课程研发和教学研讨，推进体育大单元整体教学。

此次群体研修课活动，是教师教学实践的展示、是教学理念的碰撞、更是教学情感的交流。致远老师们的群体研修一直在路上，让我们期待下一次的精彩课堂……

撰 稿丨廖华彬

统 稿丨张小艺

美 编丨昌璐瑶

审 核丨谭晓泉